Lindtman demareiden nuorisokokouksessa: tein virheen puhuessani pakkoruotsia vastaan nuorena

[NRR]

Näin siis johdateltiin demarinuoria pakkoruotsin taakse toukokuussa vastoin omaa ajattelua:

Henkilökohtaisimmillaan Lindtman oli kertoessaan, miksi tulee tehdä virheitä.
Mest personlig blev han i berättelsen om varför man ska begå misstag.

- Ensimmäisessä kongressissani olin pitkä ja hermostunut kaveri Vantaalta ja ajattelin, että minun olisi pidettävä ensimmäinen puheeni, mutta mistä. Mistä voisin puhua ilman, että se kuulostaisi ihan tyhmältä? Silloin tuli aloite liittyen pakkoruotsiin, ja minulla nyt sattui olemaan kaikkea muuta kuin motivoiva opettaja ruotsissa ja olinkin siihen aikaan pakollista kouluruotsia vastaan ja puhuin pakkoruotsin poistamisesta. On ihan ok muuttaa mielipidettä. Ja sen olen tosiaankin tehnyt! Nuorena on hyväkin tehdä tuollaisia virheitä. Suomi on kaksikielinen ja me olemme Suomen suurin kaksikielinen puolue. Niin että tehkää erehdykset tässä ja nyt, ei niin kuin Sipilän porukka, joka tekee virheensä vasta valtaan päästyään...
– På min första kongress var jag en lång och nervös Vanda-killa och tänkte att jag måste hålla en första taltur, men om vad? Vad kunde jag tala om utan att det lät helt klantigt? Då kom en motion om tvångssvenska och jag hade en allt annat än motiverande lärare i svenska och var emot obligatorisk skolsvenska på den tiden och talade för att avskaffa tvångssvenska. Det är okej att ändra åsikt. Det har jag minsann gjort! Det är bra att begå sådana misstag som ung. Finland är tvåspråkigt och vi är Finlands största tvåspråkiga parti. Så gör misstag här och nu, inte som Sipiläs gäng först då ni är vid makten...

On siis erehdys olla pakkoruotsia vastaan.
Ainoa syy kritiikille on kaikkea muuta kuin motivoiva ruotsinope (ihme, että ruotsinopet jaksavat kantaa tämän syyttelyn siitä, että koko vastustus on heidän syytään).
Ymmärrä olevasi "Suomen suurimman kaksikielisen puolueen" jäsen - ja ylpeä siitä.
Jos nyt sattuisit olemaan vähän pakkoruotsikriittinen, ymmärrä itseäsi, korjaa virheesi, jotta osaat sitten vallan osuessa kohdalla käyttäytyä oikein.

Tämä pakkoruotsin kritisoinnista luopuminenhan näyttäytyy joltain aikuistumisriitiltä.

Onko demarinuorissa niin paljon piilotettua pakkoruotsikritiikkiä, että tällaiset puheet ovat tarpeen?

[NRR]

Enemmän, varhemmin ja motivoivempaa (=resurssoidumpaa) ruotsinopetusta on nyt paradigma nro 1.

Tulevat ruotsinopettajat julkaisevat jatkuvasti opinnäytteitä ruotsin opetukseen liittyen. Oululainen opiskelija julkisti nyt keväällä pienimuotoisen kyselyn lukion oppilaiden keskuudessa. Kyselyssä ei millään tavoin viitattu mahdollisuuteen, että ruotsi voisi olla vapaaehtoinen. Siis vastaajille ei annettu mitään mahdollisuutta edes ajatella asiaa - tämä lienee tämänhetkisen paradigman mukaista.

Yhteenveto nuoren opettajan tutkimuksessa olikin:

Tärkein tulos oli ensinkin se, että 60% haasstatelluista kokee voivansa itse parantaa motivaatiotaan ruotsinopiskeluun opiskelemalla enemmän ja omaksumalla hyvän asenteen, vaikka vain 28% haastatelluista oli motivoitunut ruotsin opiskeluun. Toiseksi 64% haastatelluista on sitä mieltä, että ruotsinopettaja vaikuttaa heidän motivaatioonsa ja positiivinen vaikutus vaatisi käyttämään mielenkiintoista oppimateriaalia, kannustamaan, tukemaan enemmän niitä, jotka ovat huonompia ruotsissa, auttamaan mielellään sekä pysymään tasapuolisena kaikkia kohtaan. Ruotsi jakaa näkemyksiä, mutta vaikka suurin osa haastatelluista ei pidä ruotsin kielestä, runsas puolet kokee, että ruotsin osaaminen on hyödyllistä.
De viktigaste resultaten var för det första att 60 % av informanterna känner att de själva kan förbättra sin motivation för svenskinlärning genom att studera mer och ha bra attityder, fast bara 28 % av informanterna är motiverade att lära sig svenska. För det andra anser 64 % av informanterna att svensklärare påverkar deras motivation, och man får veta att lärare kunde påverka gymnasisternas motivation positivt genom att använda mer intressanta läromedel, att sporra, att stödja mer de som är sämre på svenska, att hjälpa gärna samt genom att förhålla sig jämlikt till alla. Svenskan delar åsikter men fast största delen av informanterna gillar inte svenska språket upplever drygt hälften att kunna svenska är nyttigt.
http://jultika.oulu.fi/files/nbnfioulu-201806062478.pdf

Tässä olisi aidon tutkimusintressin omaavalla hyviä pohdinnanaiheita - mutta ne voisivat tietysi vaikuttaa negatiivisesti niin tutkielman tekijän kuin ohjaajien motivaatioon...

Myös pakkkokanteleensoiton opiskelu varmasti helpottuisi, jos opiskelisi enemmän ja alkaisi vain asennoitua myönteisesti
Eikö 28% olisi ihan hyvä tulos valinnaisen ruotsin lukijoiksi?
Mitä hauskemmaksi opettaja tekee tunnit, sitä parempi - mutta nyt on materiaalia, ilmapiiriä ja apukeinoja kehitetty yli 50 vuotta ruotsinopetukseen ja edelleen ollaan tässä: ei vielä mutta ihan kohta löytyy se tapa, jolla kaikki oppivat ja kaikki iloitsevat ruotsin oppimisesta.
Runsas puolet osaa arvostaa korkeakoulujen virkaruotsista saatavaa paperia - vai oliko muitakin hyötyjä mielessä?

Niin Lindtmanilla kuin tulevilla ruotsinopettajilla on yhteinen lähtökohta: Suomi on kaksikielinen ja siksi kaikki tämä on ok - eikä ihmisiltä pidäkään kysyä aitoja kysymyksiä, saati päästää puhumaan kieltenopetuksesta avoimesti.

[TK]

Demareilla on oma kaksikielisyys-oppinsa eräänlaisena mantrana. Ei demaripoliitikko voi näin tärkeästä uskonmääräyksestä laistaa, jos aikoo jatkaa puolueen johtopaikoilla politiikassa.
On turha haaskata aikaa pakkoruotsittajien kanssa väittelemiseen. Pakkoruotsittajat ovat osansa valinneet, eivät he siitä muutu.

Sen sijaan pitäisi yrittää avata keskustelua siitä, mitä kaksikielisyys oikeastaan tarkoittaa ja ketkä oikeasti ovat kaksikielisiä ja millaisilla kieliyhdistelmillä.

Pakkoruotsilla = kouluruotsilla ei voi tulla kaksikieliseksi. Pakkoruotsi = kouluruotsi on pelkästään koulua ja todistuksia varten opeteltavaa kielimurskaa, jolla ei ole mitään tekemistä suomalaisen kielitodellisuuden kanssa.

[NRR]

On turha haaskata aikaa pakkoruotsittajien kanssa väittelemiseen. Pakkoruotsittajat ovat osansa valinneet, eivät he siitä muutu.

Sen sijaan pitäisi yrittää avata keskustelua siitä, mitä kaksikielisyys oikeastaan tarkoittaa ja ketkä oikeasti ovat kaksikielisiä ja millaisilla kieliyhdistelmillä.

Luulen, että sekä TK että NRR ovat viimeiset kymmenen vuonna lähinnä yirttäneet avata keskustelua: kirjoittamalla kansanedustajille, osallistumalla harvoihin aiheesta järjestettyihin tilaisuuksiin, kirjoittamalla hallinnon portaaleihin, puhumalla livenä sekä tuttujen että tuntemattomien kanssa, allekirjoittamalla ja mainostamalla kansalaisaloitteita, työelämässä ja vapaa-aikana, kirjoittamalla lehtien yleisönosastoissa, blogien keskusteluissa jne.

Mitä muuta me olemme yrittäneet tehdä kuin avata keskustelua? Ja onko onnistunut?

Olen yrittänyt hahmottaa pakkoruotsin kannattajien loogista taustaa ja jaotella heitä milloin mitenkin:
- "tottakai pakkoruotsi, koska kielet ovat rikkaus eikä ruotsi ole poissa mistään",
- "tottakai pakkoruotsi, koska olemme valinneet pakkoruotsin tavaksi, jolla hoidetaan ruotsinkielisten palvelut",
- "tottakai pakkoruotsi, koska historia yksiselitteisesti oikeuttaa Suomessa vallitsevan kielipoliittisen tilanteen, jossa 5%:n vähemmistöä kohdellaan kuin se olisi 50% väestöstä ja vähän enemmänkin",
- "tottakai pakkoruotsi, koska Norden on kotimme ja ruotsin kieli on avain Nordeniin ja lastemme skandinaaviseen perintöön",
- "tottakai pakkoruotsi, koska Suomi on kaksikielinen maa yhdistelmällä suomi-ruotsi ja piste"...

Mutta yhteenkään löytämääni ryhmään ei kuulu demokratialle ominainen lisä: "tottakai pakkoruotsi, koska ---, mutta ymmärrän, että tästä asiasta tulee keskustella, koska vaadin pakkoa muitten lapsille ja niin moni noista muista on pakosta eri mieltä".

Tähänhän me olemme kompastuneet.

[SJONS]

Kouluruotsipakko on vielä jotakin aivan muuta kuin kaikilta opiskelijoilta vaadittava pakollisen virkaruotsin suorittamisen vaatimus saati että mitä korkemmasta valtion tai kunnan virasta on kysymys sitä täydellisempää ruotsin kielen taitoa hakijalta vaaditaan.

VIRKARUOTSIN VAATIMUS ON VÄÄRIN JA ENEMMISTÖÖN KOHDISTUVAA KIELIRASISMIA MAASSA, JOSSA VÄHEMMISTÖKIELEN EDUSTAJIA ON VAIN N. 5% KOKO KANSASTA!

[Ajatuspaja]

Tää on nyt selvästikin osa sitä uutta kampanjaa, joilla suomenruotsalaisen edunvalvontakoneiston sponsoroimat " tavalliset suomenkieliset huomaavat olleensa väärässä vastustaessaan pakottamista.."

Nyt he ovat viisastuneet ja huomanneet, että pakko onkin hyvä asia, kun se turvaa 5%n vähemmistön etuoikeudet..

Tämä pakkoruotsin kritisoinnista luopuminenhan näyttää joltain aikuistumisriitiltä.

[Ajatuspaja]

Tää on nyt selvästikin osa sitä uutta kampanjaa, joilla suomenruotsalaisen edunvalvontakoneiston sponsoroimat " tavalliset suomenkieliset huomaavat olleensa väärässä vastustaessaan pakottamista.."

Nyt he ovat viisastuneet ja huomanneet, että pakko onkin hyvä asia, kun se turvaa 5%n vähemmistön etuoikeudet..

Tämä pakkoruotsin kritisoinnista luopuminenhan näyttää joltain aikuistumisriitiltä.

Varsin monella taviksella käy päinvastoin:
Aikistuttuaan omilla aivoillaan ajatteleva tajuaa, että on ollut vain kielipolitiikan objekti, jolla on pelkkä välinearvo kaksikielisyyden turvaajana, vaikka itse ei saa mitään etua uhrauksistaan..
Vain uhrauksia, vaatimuksia ja velvollisuuksia..

Kannattaisi joskus edes arvioida, mitä ainutlaatuinen kaksikielisyytemme kansantaloudelle pysyvästi maksaa. Valtaosin sitä ylläpitää suomenkielinen enemmistö.

https://www.satakunnankansa.fi/mielipid ... 200563107/