Hesari: alueellisesti hei-hei pakkoruotsille?

[NRR]

Hallitusohjelma paljastaa: pakollinen ruotsin lukeminen voi loppua osassa Suomen peruskouluja

Kotimaa
28.5.2015 @ 16:11

Suomessa voi pian olla peruskouluja, joissa ei ole pakko opiskella ruotsia.

Tuoreessa hallitusohjelmassa seuraavan neljän vuoden kärkihankkeisiin on nimittäin kirjattu, että kieltenopiskelussa mahdollistetaan alueellinen kokeilu kielivalikoiman laajentamisesta eduskunnan hyväksymän ponnen mukaisesti.

Ponnella viitataan lausumaan, jonka eduskunta hyväksyi maaliskuussa.

Tuolloin eduskunta kaatoi kansalaisaloitteen pakkoruotsia vastaan mutta totesi, että hallitus selvittää lainsäädännölliset edellytykset alueellisiin kokeiluihin kielivalikoiman laajentamiseksi ilman velvoittavaa toisen kansalliskielen opiskelua.

Kielikokeiluasia oli herkkä erityisesti Rkp:lle, joka vastusti kokeilua jyrkästi. Nyt puolue ei enää istu hallituksessa – ja heti ruotsin kielen asema horjuu.

Miten asia nyt siis on: sanotaanko tässä nyt alueellisesti hei-hei pakkoruotsille?

Soitimme hallitusneuvotteluihin osallistuneelle kansanedustaja Tuomo Puumalalle (kesk) ja kysyimme asiaa.

Tarkoittaako tämä sitä, että esimerkiksi Itä-Suomessa venäjä voi syrjäyttää ruotsin?

”Periaatteessa kyllä, mutta tässä ei kohdisteta kokeiluja millekään tietylle maantieteelliselle alueelle tai mihinkään tiettyyn kieleen. Ajatuksena on, että kunnat voivat hakea mukaan kokeiluun, ja kiinnostusta on ilmennyt juuri esimerkiksi Itä-Suomessa.”

http://nyt.fi/a1305958822009

[jlo]

Varmasti meille tullaan osoittamaan vähintään viiden tiedotusvälineen avulla, että koulutuksessa on ajateltava ruotsalaisia aikuisia eikä suomalaisia lapsia.

[JV Lehtonen]

heti ruotsin kielen asema horjuu.

No eihän tuo pidä alkuunkaan paikkaansa.
Kaikki seremoniat ovat olleet vahvasti kaksikielisiä,
lisäksi hallituksen 14 ministerin joukossa on kaksi ruotsinkielistä,
jotka ovat sitoutuneet kaksikielisyydestä huolehtimiseen.

RKP on ollut täysin turha puolue ja ainoastaan rakentanut esteitä suomenkieliselle väestölle.
Ruotsinkielisten oikeudet kyllä turvataan perustuslain mukaisesti ilman RKP:tä ja pakkoruotsia.

Mutta ei kielivapaus itsestään etene, kaikkien meidän on oltava aktiivisia myös hallituksen suuntaan,
että se todella mahdollistaa laajemmat kieliopinnot ilman velvoittavaa toisen kansalliskielen opiskelua!

[TK]

Koulujen ja kuntien pitäisi nyt nopeasti, ennen opettajien kesälomia, tehdä hakemuksia kielikokeiluun osallistumisesta.
Toivottavaa olisi, että kaikista kunnista lähtisi hakemuksia.

[NRR]

Koulujen ja kuntien pitäisi nyt nopeasti, ennen opettajien kesälomia, tehdä hakemuksia kielikokeiluun osallistumisesta.
Toivottavaa olisi, että kaikista kunnista lähtisi hakemuksia.

Koulun tasolla "alueellinen tarve" voidaan tunnistaa lähinnä siellä, missä on opettajia esim. yhdistelmällä ruotsi+saksa, jolloin opella voi olla palo päästä opettamaan myös saksaa, joka muuten jäisi pakkoruotsin jalkoihin. Mutta muuten on katseet käännettävä itään ja kouluihin, joissa on ollut halua kokeiluun jo aikaisemmin.

[NRR]

Kokeilut on käsittääkseni nyt suunnattu peruskouluihin. Onko kuulunut mitään siitä, millainen linja otetaan nuorten jatko-opintoihin?
- Saavatko he jatkaa valitsemallaan kielellä ammattikoulussa, lukiossa ja korkeakoulussa?
- Vaaditaanko heiltä alkava ruotsi ammattikoulussa ja lukiossa ja tämän päälle normit pakkoruotsin kurssit?

[Noustenmaa]

Kokeilut on käsittääkseni nyt suunnattu peruskouluihin. Onko kuulunut mitään siitä, millainen linja otetaan nuorten jatko-opintoihin?
- Saavatko he jatkaa valitsemallaan kielellä ammattikoulussa, lukiossa ja korkeakoulussa?
- Vaaditaanko heiltä alkava ruotsi ammattikoulussa ja lukiossa ja tämän päälle normit pakkoruotsin kurssit?

Tämä on täysin auki.
Olen jo kirjoitellut kansaedustajalleni miten esim Turku tulisi saada kokeilun piiriin koska se pystyisi tarjoamaan ruotsittoman opintopolun peruskoulusta tohtorin arvoon asti.
Kaupungin siis tulisi hakea tätä tai sitten se pitäisi vain hallituksen taholta valita yhdeksi kokeilualueeksi.
Tällä toimella saattaa olla yllättäviä vaikutuksia muuttoliikkeeseen vanhempien hakiessa nykyaikaista ja kansainvälistä koulupohjaa lapsilleen.