vapaakielivalinta.fi

http://www.jylkkari.fi/2014/10/jyvaskyl ... a-ruotsia/

Jos Jyväskylän yliopiston kielikeskuksella aloitettu uudistus etenee toivotusti, erillistä akateemisen ruotsin kurssia ei kohta enää ole.
Kielikeskuksella suunnitellaan pakollisten kieli- ja viestintäopintojen yhdistämistä opiskelijoiden pääaineisiin niin, että niitä on mukana opinnoissa koko kandivaiheen ajan.

Uutta rakennetta pilotoidaan tästä syksystä alkaen fysiikan laitoksella...
...Käytännössä opiskelijoilla on siis fysiikan kursseja, joiden kanssa yhtä aikaa järjestetään näitä opintoja tukevaa viestintä- ja kieliopetusta.

Meinaako tuo siis, että pääaineiden opetus hoidetaan osin ruotsiksi, ja joudut kirjoittamaan esseitä ja tenttejä ruotsiksi?

Sitä rupesin vain pohtimaan, että onko tuossa nyt siis mahdollisuus reputtaa pääaineen kurssitkin sillä, että ei osaa ruotsiksi niitä suorittaa?

Jyväskylän Soveltava kieltentutkimuksen laitos on yksi Suomen vahvimmista pakkoruotsilinnakkeista. Sieltä muistaakseni lähti aikanaan liikkeelle koko virkapakkoruotsi. Laitoksen professorit ovat kunnostautuneet pakkoruotsin äärimmäisyyskannattajina. Täytyy kaivellä taas historiaa ja leikkeitä.

Näin virkapakkoruotsia yritetään pakoida vain viattomasi "kieli- ja viestintäopinnoiksi", joita opiskelija muka lukee aineenhallintansa tueksi - eikä virkapakkoruotsin suorittamiseksi.

Epäilen, ettei ainekursseja voi hylätä ruotsin vuoksi, mutta tietysti tässä tapahtuu melkoinen satsaus pakkoruotsiin ja samalla piilotetaan pakkoruotsin irrallisuutta ja järjettömyyttä.

Käytännössä opiskelijoilla on siis fysiikan kursseja, joiden kanssa yhtä aikaa järjestetään näitä opintoja tukevaa viestintä- ja kieliopetusta. Opetuksessa on mukana myös laitoksen omaa henkilökuntaa, esimerkiksi ruotsinkielinen henkilökunta osallistuu joihinkin ruotsin kielellä toteuttaviin osioihin.

Tätä menoa meillä on kohta työllistetty koko ruotsinkielinen kansanosa ruotsinopetukseen ja erilaisiin "svenska svenska"-projekteihin eri kouluasteilla.

Samalla saadaan tehokkaasti rajattua opiskelijoista pois ne joille ruotsi on ongelma.

NRR kirjoitti:Epäilen, ettei ainekursseja voi hylätä ruotsin vuoksi

Toivon tosiaan, että asia olisi noin.

Taas on kieliopintojen suunnittelijoilla jalat täysin irti maasta ja pää pilvissä! Peppi Taalas ei muista, että ruotsinkielisiä on vain alle 5%

Mistä hän kuvittelee saavansa riittävästi "ruotsinkielistä henkilökuntaa" osallistumaan eri alojen (kielen)opetukseen koko opintojen ajan? Kun sen henkilökunnan pitäisi hallita sekä fysiikan ala että ruotsin kieli.
Sama ongelma kaikilla tieteenaloilla, kautta koko Suomen. Kai tuota mallia pitäisi sitten soveltaa kaikissa korkeakouluissa?

Hansa kirjoitti:Taas on kieliopintojen suunnittelijoilla jalat täysin irti maasta ja pää pilvissä! Peppi Taalas ei muista, että ruotsinkielisiä on vain alle 5%

Mistä hän kuvittelee saavansa riittävästi "ruotsinkielistä henkilökuntaa" osallistumaan eri alojen (kielen)opetukseen koko opintojen ajan? Kun sen henkilökunnan pitäisi hallita sekä fysiikan ala että ruotsin kieli.
Sama ongelma kaikilla tieteenaloilla, kautta koko Suomen. Kai tuota mallia pitäisi sitten soveltaa kaikissa korkeakouluissa?

Jyväskylässä on ruotsinkielisiksi ilmoittautuneita 0.2%. Mahtaa suojatyöpaikka irrota helposti, kun tuo määrä tarvitaan kohta pelkkään yliopistoon.

No, mietitäänpä toisin päin!

Miksi ihmeessä meillä pitää tulevaisuudessa olla enää ruotsinkielisiä oppilaitoksia ollenkaan,
jos kaikkiin suomenkielisten oppilaitosten opintoihin integroidaan ruotsinkielinen osuus!

Siirretään ruotsinkieliset maahanmuuttajien kanssa suomenkielisiin kouluihin samaan S2-ryhmään eli toteutetaan
Jyväskylää vastaava sekaopetus jo alkaen peruskoulusta.

Kaksikielisyyden nimissä voidaan ruotsinkieliset koulut lopettaa tarpeettomina.

"Taalas uskoo, että uudistus lisää selvästi opiskelijoiden valmiuksia toimia omalla alallaan tarvitsemillaan kielillä."

Tämä nyt ei ainakaan toteudu!

Noustenmaa kirjoitti:"Taalas uskoo, että uudistus lisää selvästi opiskelijoiden valmiuksia toimia omalla alallaan tarvitsemillaan kielillä."

Tämä nyt ei ainakaan toteudu!

Aivan! LOL

Mutta tähän tapaa meillä puhutaan. Ruotsi on muka "kieli- ja viestintäopintoja" ja osa opiskelijan "tarvitsemia kieliä", kun kyse on mielivaltaisesta pakkokielestä, jonka pakollisuudella ylläpidetään pienen vähemmistön etuoikeuksia ja nostetaan esteitä kaikille muille ja joka oikeasti vain vie voimia ja syrjäyttää.

Noustenmaa kirjoitti:"Taalas uskoo, että uudistus lisää selvästi opiskelijoiden valmiuksia toimia omalla alallaan tarvitsemillaan kielillä."

Ruotsinkielisten lasten laittaminen suomenkielisiin kouluihin parantaa heidän valmiuksiaan toimia alallaan suomen kielellä
Suomessa, missä 95 % kansasta puhuu suomea äidinkielenä tai S2-kielenä.

Näiden suunnittelijoiden kannattaisi tuoda useammin näitä pähkähulluja ideoitaan tänne kansan arvioitavaksi.

Minun johtopäätökseni: Ruotsinkieliset koulut voidaan integroida suomenkielisiin kouluihin Jyväskylän mallin mukaisesti!

Aikaisemmin kannatin erillisiä ruotsinkielisiä kouluja kunnioituksesta ruotsinkielistä omaleimaista kulttuuria kohtaan,
mutta nyt mieleni on muuttunut, kun kunnioitusta ei tule vastavuoroisesti, vaan päinvastoin lisää simputusta!


-----
Vertailun vuoksi:
Samaan aikaan integraatio yritetään estää kaikin mahdollisin keinoin, kun kyseessä on "päinvastainen integroiminen"!
http://www.uusimaa.fi/artikkeli/246972- ... anut-lupaa

30.10.2014 - 21.29
Paikalliset
Isnäsin kaksikielinen koulukokeilu ei saanut lupaa
LOVIISA | Opetusministeriö ei myönnä lupaa Isnäsin suomenkielisen ja ruotsinkielisen koulun yhdistämiseksi. Opetusministeriön perustelujen mukaan laki ei anna mahdollisuutta myöntää lupaa kaksikielisen koulun perustamiselle.

Kielipoliittinen kokonaisasetelma vääristyy siis entisestään:

Ruotsinkielisiä vapauttavampaan suuntaan, (erilliset koulut, eriytyminen suomen kielestä)
suomenkielisiä velvoittavampaan suuntaan! (ruotsin integroiminen kaikkeen opiskeluun)