HBL:n Ginman puolustaa pakkoa:
On yhä tavallisempaa vastustaa rajoituksia ja normeja erilaisia valinnanvapauden argumentti. Keskustelu oppivelvollisuuden ruotsalainen on yksi esimerkki. --- Sanan ja käsitteen signaaleja yhteensä oikeutta valita itse. Ne, jotka suhtautuvat kriittisesti leimataan jäykkä, ahdasmielinen ja joustamaton.
Mitä peruskoulutus on yleensä koulutus on edelleen ensisijainen tavoite. On taitoja, jotka jokainen tarvitsee ja on vapaus jättää pois jotkin tätä tietoa ei ole vapautta, koska se lopulta muuttuu sen vastakohta. Tieto on valtaa ja tarvittavat välineet selviytyä maailmassa. Nuoret eivät aina näe seurauksista valintoja. Tiedämme myös, että sosioekonomisesti on keskeinen rooli. Tällaisessa tilanteessa aiheuttaa loistava valinta niille, jotka ovat vähemmän lähtökohdat eivät saa apua koulussa. Sen sijaan, eriarvoisuus. Se on toinen asia, että opetuksen menetelmiä on tarkistettava.
http://hbl.fi/opinion/ledare/2013-09-04 ... alfriheten
Teksti puhuu puolestaan. Pakko puolustaa ruotsin taitoa, joka on siis suomalaiselle nuorelle tärkeä, vaikkei tämä sitä tajuakaan. Opetusmenetelmiä vain pitää parantaa. Tätä on nyt hoettu yli neljäkymmentä vuotta. Ja aina vaan muka totta.