Taas uhkakuvia: ruotsin kieli

[Hillevi Henanen]

Koska suomen asukkaista n. 80 prosenttia vastustaa pakkoruotsia, ei opettajakunta ruotsin opettajia lukuun ottamatta tee tässä poikkeusta.
On siis otettu käyttöön uusi innovaatio jota ei ole kokeiltu missään muualla maailmassa:
On pantu pakkoruotsia vastustavat opettajat opettamaan pakkoruotsia vastustavien perheiden lapsille pakkoruotsia.
Tulokset tulevat puhumaan puolestaan.

Sain bussissa vahvistuksen tälle tilannearviolleni. Kaksi kuudesluokkalaista tyttöä keskusteli pakkoruotsista, ja toinen heistä totesi, että meidän ope joutuu nyt opettamaan meille pakkoruotsia, vaikka se ei itekään siitä tykkää. Keskustelusta ei tosin selvinnyt että miten tämä ilmenee. Kova kiusaus oli mennä kysymään.
Pienet sarvet nousivat kuunnellessa otsaluustani.

[NRR]

Koska suomen asukkaista n. 80 prosenttia vastustaa pakkoruotsia, ei opettajakunta ruotsin opettajia lukuun ottamatta tee tässä poikkeusta.
On siis otettu käyttöön uusi innovaatio jota ei ole kokeiltu missään muualla maailmassa:
On pantu pakkoruotsia vastustavat opettajat opettamaan pakkoruotsia vastustavien perheiden lapsille pakkoruotsia.
Tulokset tulevat puhumaan puolestaan.

Sain bussissa vahvistuksen tälle tilannearviolleni. Kaksi kuudesluokkalaista tyttöä keskusteli pakkoruotsista, ja toinen heistä totesi, että meidän ope joutuu nyt opettamaan meille pakkoruotsia, vaikka se ei itekään siitä tykkää. Keskustelusta ei tosin selvinnyt että miten tämä ilmenee. Kova kiusaus oli mennä kysymään.
Pienet sarvet nousivat kuunnellessa otsaluustani.

Tuoreen selvityksen mukaan enemmistö luokanopettajista ei siis haluaisi opettaa ruotsia. Mutta moni ottaisi lisäansiot vastaan, kieltenopettajat haluavat ne rahat itselleen. Rahastahan on kysymys. Tampereella on ollut aiheeseen liittyvä seminaari, jonka tiimoilta pohjoismaisten kielten professori iloitsee sekä ruotsin varhaisesta aloittamisesta että Tampereen valinnasta, ettei ruotsia saa opettaa kuin ruotsinopettajan pätevyyden omaava henkilö ja uskoo, että lisätunteja ja lisäkoulutusresursseja tulee kyllä:

Kunnat voivat halutessaan myös lisätä ruotsin opetusta. Helsinki ja Kauniainen ovat jo päättäneet lisätä opetusta kahdella viikkotunnilla. Kaikissa kunnissa siihen ei ole varaa.
Jyväskylän yliopistossa vuonna 2015 tehdyn kandidaatintutkielman mukaan --- Luokanopettajista 59 prosenttia oli vastentahtoisia.
---
Uhkakuvana on se, että kielteinen asenne ruotsin kouluopetusta kohtaan kasvaa, jos opetusjärjestelyt eivät onnistu.
[Professori] ei halua spekuloida uhkakuvilla. Hän muistuttaa, että monet tutkimukset, kyselyt ja haastattelut osoittavat, että oppilailla itsellään ei ole ongelmia suhtautumisessa ruotsin kieleen.
– Oppilaat ovat innokkaita ja tykkäävät, että on mukava opiskella ruotsia. Ne kielteiset asenteet tulevat ulkoa ---
Ruotsin opetuksen uudistus aiheuttaa tarvetta jatkokoulutukselle ja painetta yliopistoille sen järjestämiseksi.
Tampereen yliopiston pohjoismaisten kielten tutkinto-ohjelma on valmis ja halukas järjestämään koulutusta. Resurssit tulevat kuitenkin pian vastaan, sillä tutkinto-ohjelma on pieni ja hakupaine on kova.
Pohjoismaiset kielet järjesti viime kesänä täydennyskoulutusta ammatissa oleville opettajille. Mukana oli luokanopettajia ja aineenopettajia, jotka halusivat kelpoisuuden opettaa ruotsia.
– Saimme juuri äsken ilouutisia, että pystymme ehkä jatkamaan tätä ja voimme ottaa uutta porukkaa sisään kesäopintoihin.

https://www.uta.fi/ajankohtaista/uutine ... -mullistuu

Vain pakkoruotsi on tällainen tuloautomaatti kieltenopettajille ja kieltenopetuksen kehittäjille.

[lpo]

Tällä viikolla on ollut paljon otsikoissa se episodi, missä opettaja menettää täysin hermonsa oppilaisiin. En nyt rupea kuitenkaan linkittämään uutista saatikka videolinkkiä.

Tuli vain mieleen ajatus, kuinka kamalaa meno ruotsintunneilla tulee tulevaisuudessa olemaan. Tuo uutisen opettajahan opettaa englantia, jonka hyödyllisyyden luulisi olevan jokseenkin selvää perus teinille, mutta silti homma lähti lapasesta. Voi vain kuvitella lasten asennetta sellaisen aineen tunnilla, jonka hyödyllisyyden he todennäköisesti taas osaavat kyseenalaistaa ja tämä kyseenalaistus tekee opettamisesta entistä haastavampaa.

6-luokalla meno ei liene yhtä villiä kuin yläasteella, mutta voi hyvin kuvitella miten tehokasta opetus on, jos opettajaa itseään kiinnostaa opetettava aine mahdollisesti jopa vähemmän kuin oppilaita. Jos oikein pessimistisiä ollaan, niin tähän vastataan muokkaamalla opettajankoulutusta niin, että läpi ei pääse jos asenne pakkoruotsia kohtaan on "väärä".

Aika Orwellilaisia uhkakuvia taas, mutta sellaisia nousee väistämättä mieleen, kun katselee menoa tässä Hölmölässä.