Ruotsalaisuuden päivän terveiset rehtorilta

[rationalisti]

http://yle.fi/uutiset/opettaja_on_tympa ... un/7605004

Kuulemma mitään uutta ei ole tuotu esille pakkoruotsikeskutelussa vuosikausiin, joten turvat tukkoon ja ruotsia oppimaan. Kyseisen opettajan mukaan ruotsia ei osata Suomessa tarpeeksi. Lopetan tämän avauksen rehtorin omaan vastaansanomattomaan argumenttiin, joka onnistui ainakin minut taivuttamaan pakkoruotsin kannattajaksi:

– Itse olen joskus verrannut tilannetta matematiikkaan. Sen jälkeen kun olen päässyt koulusta, en ole integroinut tai derivoinut.

[Jaska]

http://yle.fi/uutiset/opettaja_on_tympa ... un/7605004

Kuulemma mitään uutta ei ole tuotu esille pakkoruotsikeskutelussa vuosikausiin, joten turvat tukkoon ja ruotsia oppimaan. Kyseisen opettajan mukaan ruotsia ei osata Suomessa tarpeeksi. Lopetan tämän avauksen rehtorin omaan vastaansanomattomaan argumenttiin, joka onnistui ainakin minut taivuttamaan pakkoruotsin kannattajaksi:

– Itse olen joskus verrannut tilannetta matematiikkaan. Sen jälkeen kun olen päässyt koulusta, en ole integroinut tai derivoinut.

Onneksi foorumin hymiöissä ei ole naamakämmentä, muuten kaikki viestit olisivat täynnä sitä...

Rehtori Jukarainen:
"Minulla on ollut jo useamman vuoden sellainen mieli, että kummallakaan osapuolella ei ole ollut pitkään aikaan mitään uutta sanottavaa asiasta. Olen pikkuisen kyllästynyt siihen keskusteluun."
Reksi voisi käydä täällä foorumilla ja lueskella blogeja, niin huomaisi että vain yksi osapuoli junnaa ikivanhoissa pakkomatematiikkavertauksissaan, kun taas toinen osapuoli on vyöryttänyt hirveän määrän uusia pointteja kehiin.
Miksei noita hävetä kommentoida asioita, joista heillä ei ole pintapuolistakaan tietoa? Tekeekö rehtorius tai opettajuus ihmisestä muka joka alan asiantuntijan?

[JV Lehtonen]

http://yle.fi/uutiset/opettaja_on_tympa ... un/7605004

Kuulemma mitään uutta ei ole tuotu esille pakkoruotsikeskutelussa vuosikausiin, joten turvat tukkoon ja ruotsia oppimaan. Kyseisen opettajan mukaan ruotsia ei osata Suomessa tarpeeksi. Lopetan tämän avauksen rehtorin omaan vastaansanomattomaan argumenttiin, joka onnistui ainakin minut taivuttamaan pakkoruotsin kannattajaksi:

– Itse olen joskus verrannut tilannetta matematiikkaan. Sen jälkeen kun olen päässyt koulusta, en ole integroinut tai derivoinut.

Miten joku kehtaa verrata jotain yksittäistä kieltä matematiikkaan ?
Miksi hän kehtaa paljastaa oman rajoittuneisuutensa ? Eikö yhtään hävetä ?
Missä on suhteellisuudentaju ? Miksi matemaatikot ja matematiikanopettajat eivät reagoi mitenkään
vai asettuvatko idioottimaisen argumentaation yläpuolelle ?

Jukaraisen maailma on tyypillisen suomenruotsalainen:
Aurinko kiertää hänen napaansa!

Eihän ilman matematiikkaa olisi mitään teknologiaa syntynyt missään eikä koskaan-
mutta ilman ruotsia tämä pallo kyllä pärjää vallan mainiosti.

[NRR]

Miksei noita hävetä kommentoida asioita, joista heillä ei ole pintapuolistakaan tietoa? Tekeekö rehtorius tai opettajuus ihmisestä muka joka alan asiantuntijan?

Ei, mutta ruotsi näyttää tekevän.

Jukarainen muuten toistelee samaa kuin monet suomenruotsalaiset, jotka väittävät, etteivät ole tarvinneet minkään aineen antamaa ymmärrystä, kunhan ovat olleet mukana oppimisprosessissa, koska "uuden oppiminen on silti aina kivaa" - mitä tämä kertoo kieli-ihmisistä?

[Hansa]

Tänään Eduskunnassa Maria Tolppanen kertoi, että Vaasan ruotisnkieliset vastustivat kiivaasti sitä, että olisivat sote-uudistuksen myötä joutuneet käyttämään Tampereen erikoislääkäripalveluita. He halusivat, että Vaasa kuuluu Turun sote-alueeseen, koska tamperelaiset lääkärit eivät osaa kunnolla ruotsia! Siis lääkärit eivät osaa ruotsia, vaikka ovat varmasti saaneet hyvät arvosanat yo-ruotsista ja suorittaneet lisäksi virkaruotsin tutkinnon.

Kari Jukaraiselle pitäisi kertoa että pakkoruotsin opiskelu on täysin turhaa, koska sen tulokset eivät kelpaa ruotsinkielisille.

[Hannu Jussi]

Viime viikolla rahapalkittiin 6 kpl suomenkielisiä ruotsinopettajia rahalla.
Tänään, ruotsipäivänä, monet lehtorit ja rehtorit saivat mitaleita (rahaa) Folktingetiltä.

Ehkä myös Jukarainen haluaa palkinnon?

[Hannu Jussi]

Anteeksi, jos tämä tulee toistamiseen. On ollut melkoinen surun päivä .... Talvivaara????

Nå joka tapauksessa tässä lainaus Levengoodilta: "Språklig identitet kan du aldrig bryta hos en människa.
http://hbl.fi/nyheter/2014-11-06/678306 ... ar-en-gava

[Hannu Jussi]

Pär Stenbäck sai tänään kultaisen ansiomitalin.
HBL
"Stenbäck: Svenskan är fortsättningsvis vår brygga västerut


FNB–Susanna Rapp

Publicerad: 06.11.2014 18.40 • Uppdaterad: 06.11.2014 18.42



Ämnesord
Per Stenbäck
Svenska dagen
Finlandssvenskar







Avskaffar man den obligatoriska skolsvenskan så leder det på sikt till avskaffandet av svenskan som det andra nationalspråket, hävdar minister Pär Stenbäck, som på torsdagen tilldelades Folktingets förtjänstmedalj i guld.





Stenbäcks arbete för det svenska språket i Finland sträcker sig över fem decennier. Han tror att det ursprungligen var uppväxtåren i Borgå och intresset för modersmål och historia som fick honom att engagera sig i arbetet för finlandssvenska frågor.

– Borgå var ganska enspråkigt på den tiden vilket gjorde att känslan för svenskt språk och kultur kom ganska tidigt, redan under skolåren. Man växte in i det där. Arv och tradition påverkar också väldigt mycket sådana saker.
Själv säger han att den mest bestående enskilda insatsen för svenskan som han har varit med om att göra är ett projekt i slutet av 1970-talet som ökade medvetenheten om svenskans ställning bland tvåspråkiga familjer.

– Tillsammans med andra utvecklade jag en idé om att man skulle fästa tvåspråkiga familjers uppmärksamhet vid behovet av att sätta sina barn i svensk skola. Det ledde till den praktiska åtgärden att Folktinget åtog sig att sända ut brev årligen till tvåspråkiga familjer och poängtera att det svagare språket i samhället kunde stödas genom att sätta barnen i svenskspråkig skola. Och det ledde ju faktiskt till resultat.

Oroad över institutionerna

Stenbäck som har haft en lång politisk karriär som bland annat undervisnings- och utrikesminister, riksdagsledamot och ordförande för SFP, påpekar att det alltid har varit en böljegång med negativa och positiva vågor när det kommer till attityderna mot svenskan i Finland. Just nu tror han att svenskan står inför en renässans.
– Nu måste Finland inse att den nordiska inriktningen är nödvändig med tanke på händelserna längre österut. Svenskan är fortsättningsvis vår brygga västerut.

När det gäller svenskans ställning i Finland i dagens läge ser Stenbäck ändå en rad med problem. Den största frågan är medborgarinitiativet om obligatorisk skolsvenska som nu behandlas i riksdagen.

Stenbäck säger att även om han i princip står för frivillighet är priset man betalar för frivillig skolsvenska att det på 10–15 års sikt leder till avskaffandet av svenska språket som det andra nationalspråket.

– Logiskt sett kommer det att ske så eftersom tillgången på tvåspråkiga tjänstemän kommer att upphöra och man kan inte längre ge betjäning på svenska inom skatteväsendet och domstolarna.
Han är också oroad över att den stabilitet som funnits hos de svenska fonderna tycks svikta i dag.

– Kultur och språk hotas genom att medier och förlag tvingas spara. Institutionerna borde se över sina resurser och koncentrera sig på det viktigaste.
Folktingets förtjänstmedalj i guld utdelas i samband med Svenska dagen för betydande personlig insats i arbetet för den svenskspråkiga befolkningen och den svenska kulturen i Finland. (SPT – FNB/Susanna Rapp)"

[NRR]

Stenbäck säger att även om han i princip står för frivillighet är priset man betalar för frivillig skolsvenska att det på 10–15 års sikt leder till avskaffandet av svenska språket som det andra nationalspråket.
– Logiskt sett kommer det att ske så eftersom tillgången på tvåspråkiga tjänstemän kommer att upphöra och man kan inte längre ge betjäning på svenska inom skatteväsendet och domstolarna.

Käännös:
Stenbäck sanoo, että vaikka onkin periaatteessa vapaaehtoisuuden puolella, hinta, joka vapaaehtoisesta kouluruotsista maksetaan on se, että 10-15 vuoden ajalla luovutaan ruotsista toisena kansalliskielenä.
- Tämä tulee loogisesti seuraamaan siitä, ettei enää ole kaksikielisiä virkamiehiä eikä ruotsinielistä palvelua verotoimistossa ja tuomioistuimissa.

Siis jopa Stenbäck myöntää, että kielivapaus olisi parasta, mutta koska tarvitaan 5 miljoonaa pakkoruotsitettua, jotta verotoimiston ja tuomioistuinten ruotsinkielinen palvelu edes jotenkin toimisi, annetaan suomenkielisten ja uussuomalaisten maksaa hinta, jonka ruotsin jatko kansalliskielenä vaatii.

No huhhuh!

Nostan tämän omaksi avauksekseen, kiitos Hannu Jussi!

[Jaska]

"Stenbäck säger att även om han i princip står för frivillighet är priset man betalar för frivillig skolsvenska att det på 10–15 års sikt leder till avskaffandet av svenska språket som det andra nationalspråket."

Tähän myyttiin täytynee pureutua seuraavaksi. Samaa toistelevat mm. Pasi Saukkonen ja monet muut, jotka "periaatteessa" olisivat kielivapauden puolella. Ikään kuin automaattinen seuraus kielivapaudesta olisi kaksikielisen Suomen alasajo.

[NRR]

"Stenbäck säger att även om han i princip står för frivillighet är priset man betalar för frivillig skolsvenska att det på 10–15 års sikt leder till avskaffandet av svenska språket som det andra nationalspråket."

Tähän myyttiin täytynee pureutua seuraavaksi. Samaa toistelevat mm. Pasi Saukkonen ja monet muut, jotka "periaatteessa" olisivat kielivapauden puolella. Ikään kuin automaattinen seuraus kielivapaudesta olisi kaksikielisen Suomen alasajo.

Mitä on se kaksikielisyys, jota tässä puolustetaan?

Missään muualla ei ole esim. pakkovirkakieltä kaikille akateemisille, joten miten muualla kaksikielisyys sitten toimii?

Jos kyse on hallinnon antamasta palvelusta niin toki meillä riittäisi hyvin pitää pientä ruotsinkielistä vero- ja lakipalvelua yllä koko maan tasolla.

Mutta tässä tulee esiin se, että jos ihmisen "kotimaa" on kaksikielinen Finland niin hänen mielestään on selvää, että kotimaan puolustamisessa tulee myös uhreja ja siksi muiden kieliryhmien pakkoruotsi ja monet vaille tutkintoa jäävät ovat vain maanpuolustukseen kuuluvia välttämättömiä menetyksiä.

[Hillevi Henanen]

Nå joka tapauksessa tässä lainaus Levengoodilta: "Språklig identitet kan du aldrig bryta hos en människa.
http://hbl.fi/nyheter/2014-11-06/678306 ... ar-en-gava

Eli ihmisen kieli-identiteettiä ei voi koskaan murtaa.

Koskahan suomenkieliset ylennetään ihmisiksi?

[Hannu Jussi]

Stenbäck:
"– Tillsammans med andra utvecklade jag en idé om att man skulle fästa tvåspråkiga familjers uppmärksamhet vid behovet av att sätta sina barn i svensk skola. Det ledde till den praktiska åtgärden att Folktinget åtog sig att sända ut brev årligen till tvåspråkiga familjer och poängtera att det svagare språket i samhället kunde stödas genom att sätta barnen i svenskspråkig skola. Och det ledde ju faktiskt till resultat."

O.K. ymmärrän sen, että kaikkien lasten tulee saada käydä koulua, mutta - Suomessa pääkieli on suomi, jolla on koulutarjontaa suomeksi melkein kaikilla paikkakunnilla.
Mikä saa perheen haluamaan lapsillensa vähemmistöaseman?

[Hannu Jussi]

Eli ihmisen kieli-identiteettiä ei voi koskaan murtaa.

Hienoa Hillevi - tajusit yskän.

a) Ruotsinkielisten ei tarvitse muuttaa uskomuksiaan ja vaatimuksiaan ruotsalaisesta Suomesta - myös niin, että suomenkielisten täytyy "syntyä uudelleen" ... ruotsinkielisyyteen - eheytyäkseen ihmiseksi.
b) Ruotsinkielisen oikeusministerin ei näköjään tarvitse vastata eduskunnassa kansanedustajille, heidän kysyessään suoraan esimerkiksi ruotsinkielisten opiskelu-ohituskaistoista. Pirkko R-L kysyi oikeusministeriltä suoraan ylioppilas Biaudet´n saamasta virasta, johon hän ei ollut pätevä.
Oikeusministeri Henriksson valehteli eilen suorassa lähetyksessä Biaudet´n olleen ja olevan pätevä vähemmistövaltuutetun virkaan. Miksi Biaudet´n apulaiseksi sitten palkattiin pätevä henkilö . . . eli yhtä virkaa hoitaa periaatteessa kaksi henkilöä. Yksi RKP:n jäsen ja sitten se pätevä.

[NRR]

http://yle.fi/uutiset/opettaja_on_tympa ... un/7605004

--- Lopetan tämän avauksen rehtorin omaan vastaansanomattomaan argumenttiin, joka onnistui ainakin minut taivuttamaan pakkoruotsin kannattajaksi:

– Itse olen joskus verrannut tilannetta matematiikkaan. Sen jälkeen kun olen päässyt koulusta, en ole integroinut tai derivoinut.

Miten joku kehtaa verrata jotain yksittäistä kieltä matematiikkaan ?
Miksi hän kehtaa paljastaa oman rajoittuneisuutensa ? Eikö yhtään hävetä ?
Missä on suhteellisuudentaju ? Miksi matemaatikot ja matematiikanopettajat eivät reagoi mitenkään
vai asettuvatko idioottimaisen argumentaation yläpuolelle ?

Eihän kukaan muun alan opettaja oikeasti lue kieltenopettajan haastatteluja - jokainen tietää, että leipäpappi joutuu puhumaan puuta heinää.

Toisaalta Jukaraisen vertaus oli vielä töpömpi kuin pakkomatematiikat perinteisesti. Hänhän mainitsi vain yhden matematiikan lukiokurssin itselleen tarpeettomaksi. Jos loogisesti derivointia/integrointia vertaisi pakkoruotsiin, meillä derivoitasiin ja integroitaisiin jo alakoulussa ja jokaisen yliopistotutkinnon osana olisi vähintäänkin mieleenpainuva differentiaali- ja integraalilaskenta II.

Mutta toimittajathan eivät koskaan kysy kriittisiä kysymyksiä pakkoruotsin ylistäjiltä, eivät edes silloin kun alkeellisinkin kyky loogiseen ajatteluun huutaa vastaväitteitä haastatellun puheisiin. Tästä voi tehdä jotain päätelmiä.